На портале «Спортс» вышла новая колонка президента Федерации фитнес-аэробики России Татьяны Полухиной, написанная в соавторстве со спортивным психологом Ольгой Тиуновой. Материал посвящён одной из самых актуальных тем для спортивных семей — стоит ли отдавать ребёнка в «родительский» вид спорта и как не перейти грань между поддержкой и давлением.
Татьяна Полухина поделилась личным опытом мамы троих детей. Её младшая дочь занимается художественной гимнастикой — тем же видом спорта, которым в своё время занималась сама Татьяна, чемпионка страны и профессиональный тренер. Однако, по её словам, советы мамы дочь почти не воспринимает: главный авторитет для юной спортсменки — её тренер.
«Я не хожу на тренировки и не вижу всего, что происходит в зале, поэтому не могу объективно оценивать ни подготовку дочери, ни её результаты. Для себя я выбрала простое правило: дома я мама, а не второй тренер. Мне гораздо важнее сохранить доверительные отношения с дочерью, чем каждый раз доказывать, что я тоже знаю, как правильно», — отметила Полухина.
Старшие сыновья-двойняшки Татьяны начинали с плавания и гимнастики, затем пришли в борьбу под влиянием папы — мастера спорта по дзюдо. Сегодня один из них увлёкся скалолазанием, второй — боксом. По мнению президента ФФАР, спортивные традиции семьи — это прежде всего передача характера, привычки к тренировкам и умения справляться с трудностями, а не навязывание конкретного вида спорта.
Спортивный психолог Ольга Тиунова в статье выделяет ключевые риски «семейного» спорта: критика родителей, противоречащая установкам тренера; зависимость родительской любви от спортивных результатов; удержание ребёнка в секции, которая ему давно не нравится. Специалист подчёркивает: ребёнок должен знать, что место на пьедестале никак не влияет на любовь родителей.
В материале также приведён пример саблиста Павла Граудыня, который вырос в семье легкоатлетов, но выбрал фехтование и в 19 лет стал чемпионом мира. По статистике, абсолютное большинство олимпийских чемпионов в детстве пробовали несколько видов спорта, прежде чем нашли свой.
Как помочь ребёнку, по мнению авторов статьи:
— дать возможность попробовать разные виды спорта;
— искать компромиссы, а не заставлять через силу;
— разграничить роли: родитель организует процесс, тренер — тренирует, а любовь в семье не зависит от результатов.
Полную версию статьи читайте на портале «Спортс»:
Татьяна Полухина поделилась личным опытом мамы троих детей. Её младшая дочь занимается художественной гимнастикой — тем же видом спорта, которым в своё время занималась сама Татьяна, чемпионка страны и профессиональный тренер. Однако, по её словам, советы мамы дочь почти не воспринимает: главный авторитет для юной спортсменки — её тренер.
«Я не хожу на тренировки и не вижу всего, что происходит в зале, поэтому не могу объективно оценивать ни подготовку дочери, ни её результаты. Для себя я выбрала простое правило: дома я мама, а не второй тренер. Мне гораздо важнее сохранить доверительные отношения с дочерью, чем каждый раз доказывать, что я тоже знаю, как правильно», — отметила Полухина.
Старшие сыновья-двойняшки Татьяны начинали с плавания и гимнастики, затем пришли в борьбу под влиянием папы — мастера спорта по дзюдо. Сегодня один из них увлёкся скалолазанием, второй — боксом. По мнению президента ФФАР, спортивные традиции семьи — это прежде всего передача характера, привычки к тренировкам и умения справляться с трудностями, а не навязывание конкретного вида спорта.
Спортивный психолог Ольга Тиунова в статье выделяет ключевые риски «семейного» спорта: критика родителей, противоречащая установкам тренера; зависимость родительской любви от спортивных результатов; удержание ребёнка в секции, которая ему давно не нравится. Специалист подчёркивает: ребёнок должен знать, что место на пьедестале никак не влияет на любовь родителей.
В материале также приведён пример саблиста Павла Граудыня, который вырос в семье легкоатлетов, но выбрал фехтование и в 19 лет стал чемпионом мира. По статистике, абсолютное большинство олимпийских чемпионов в детстве пробовали несколько видов спорта, прежде чем нашли свой.
Как помочь ребёнку, по мнению авторов статьи:
— дать возможность попробовать разные виды спорта;
— искать компромиссы, а не заставлять через силу;
— разграничить роли: родитель организует процесс, тренер — тренирует, а любовь в семье не зависит от результатов.
Полную версию статьи читайте на портале «Спортс»: